校园之星科技之星

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简述信息一览：

• 1、小学校园之星事迹材料
• 2、校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)
• 3、科技创新先进事迹材料
• 4、高中校园之星主要事迹优秀范文

小学校园之星事迹材料

小学校园之星事迹材料 篇1 李欣然同学现在是杨坞完小四年级二班的学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。

小学校园之星事迹材料1 我的名字我李想，今年10岁了。 我可是班里的正班长，从一年级到三年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名……。

小学校园之星主要事迹材料篇一 成婉宁是富锦市第十小学四年一班中队长，她品学兼优，多才多艺，连续三年获得市新三好学生，并多 次在文、体活动中取得好成绩。她待人谦厚，上进心强，是班级里的佼佼者，老师的得力助手，同学的良师诤友。

主要事迹： 热爱集体，关心他人，这是他的优秀品质。入学以来，他一直担任班干部，把班级荣誉视为至上，班主任和任课教师的指导下，他大胆管理，主动工作，工作态度认真负责。 作为班干部，他严于律己，起到带头作用，协助老师做好班级管理工作，独立召开班委会，并组织同学开展活动。

校园之星推荐表主要事迹：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

小学三好学生事迹材料篇一 我叫XX，是小学六年级五十班的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。 老师的得力小助手 我是老师得力的小助手。

校园文明之星推荐理由(附300字左右的事迹材料)

校园文明之星事迹材料 篇1 我叫庄XX，来自崂山三中初2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球，。我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。

主要事迹： 热爱集体，关心他人，这是他的优秀品质。入学以来，他一直担任班干部，把班级荣誉视为至上，班主任和任课教师的指导下，他大胆管理，主动工作，工作态度认真负责。 作为班干部，他严于律己，起到带头作用，协助老师做好班级管理工作，独立召开班委会，并组织同学开展活动。

事迹篇1 肖赟，男，8岁，南宽坪镇中心学校三（2）班学生。作为学习委员，他表现出色，是老师眼中的好学生、好帮手，同学眼中的好伙伴，父母眼中的乖孩子。他多次获得“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”等荣誉称号，家里的奖状贴满了半边墙。

校园之星推荐表主要事迹：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

高中校园文明之星主要事迹范文1：王雨琪同学在家庭作业的完成上展现出了非凡的自律和责任感。她每天放学后，总是先坐下来认真完成作业。在开始学习前，她会提前准备好所有学习用品，确保学习过程中不会因为寻找物品而浪费时间。

文明之星事迹材料 篇1 在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。

科技创新先进事迹材料

1、科技创新先进事迹材料1 李兴武同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。 还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。

2、有关科技创新的名人事迹有很多，例如：1801年，英国一名化学家HumphryDavy将铂丝通电发光，从此全世界都在期盼电灯的早日到来。然而，这一期盼就是78年，1874年，加拿大的两名电气技师申请了一项电灯专利。他们向玻璃泡充氦气，用通电的碳杆发光。但是他们没有财力开发这项发明。

3、科技工作者先进事迹范文一 曹福亮，男，汉族，53岁，***党员，南京林业大学校长，教授。他28年来始终致力于银杏等重要经济树种的良种选育、定向培育和加工利用研究，在银杏和林木抗性研究方面有较深的学术造诣，在国内外同行中有较高的学术地位。

高中校园之星主要事迹优秀范文

1、高中校园之星主要事迹优秀范文1 杨洁，女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

2、高中校园文明之星主要事迹范文1：王雨琪同学在家庭作业的完成上展现出了非凡的自律和责任感。她每天放学后，总是先坐下来认真完成作业。在开始学习前，她会提前准备好所有学习用品，确保学习过程中不会因为寻找物品而浪费时间。

3、事迹篇1 肖赟，男，8岁，南宽坪镇中心学校三（2）班学生。作为学习委员，他表现出色，是老师眼中的好学生、好帮手，同学眼中的好伙伴，父母眼中的乖孩子。他多次获得“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”等荣誉称号，家里的奖状贴满了半边墙。

4、高中校园之星主要事迹材料1 杨洁，女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

5、校园之星推荐表主要事迹：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

6、高中校园文明之星主要事迹范文1 王雨琪每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境， 不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。 每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

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