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1、破坏了。14世纪阿兹特克人在今墨西哥地区兴起,他们以农业为经济基础,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积,增加了***的财政收入,但同时也破坏了生态环境。
2、浮动园地不会破坏生态其实和中国的架田差不多由于土地的不足,他们发明了“水上浮动的园地”,用以进行扩大种植。这种“水上浮动的园地”,是在水上建立的一种种植基地,他们首先在水里打上木桩,再用树枝和芦苇编成轻便的排筏,从湖底挖出淤泥,掺和进一些泥土,厚厚地糊在排筏之上。
3、浮动园地确实带来了生态环境的破坏。自14世纪起,阿兹特克人在现今墨西哥地区崛起,以农业作为其经济基础。他们创新了“卖老尘浮动园地”的农业技术,这一技术扩大了耕地面积,并为***带来了财政收入。然而,这一做法同时也对当地的生态环境造成了损害。
1、法律分析:政治职能,经济职能,文化职能,公共服务职能,生态职能。法律依据:《中华人民共和国宪法》第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
2、政治职能指保障人民民主和维护国家长治久安的职能。:***担任着保卫国家的独立和***,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯,保障人民民主,协调人民内部矛盾,打击犯罪份子,维护社会治安和社会秩序等职能。
3、***的首要职能是维护国家的安全和稳定,确保国家的政治秩序。这包括保护国家***、领土完整,打击犯罪活动,维护社会治安,以及执行国家的法律和政策。此外,***还需要调节社会关系,化解社会矛盾,促进社会公平正义。经济职能 ***的经济职能主要体现在宏观调控和市场经济监管上。
4、文化职能:***负责组织、引导、推动国家的文化事业,保障人民群众的基本文化权益,促进社会主义文化繁荣。根据《中华人民共和国宪法》规定,***应当重视教育、科学、文化事业的发展,提高全民族的文化素质。 公共服务职能:***负责提供公共服务,满足人民群众的基本需求。
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经济法的重点相对突出,主要集中在合同法、公司法、证券法、物权法、破产法、票据等章节。经济法的应用性较强,考试时更多的需要我们去分析案例,所以我们在学习时也要进行一定量的练习,学会分析案例,熟悉做题步骤。
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密歇根理工大学(Michigan Technological University,简称MTU或者Michigan Tech),位于密歇根州北部上半岛(Upper Peninsula)的第二大城市霍顿(Houghton),校园面积7平方公里,另有波泰奇湖高尔夫球场。校园濒临基威诺水道,和基威诺半岛隔水相望,秋季风景优美,大学绰号“哈士奇”。
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伊利诺伊理工学院坐落在伊利诺伊州的芝加哥市,是一所中等规模的私立学院。该校以工程学及科学专业闻名,大部分学生在该校修读工程学、建筑学、计算机科学、商学以及心理学专业。伊利诺伊理工学院的入学录取几率为55%。申请伊利诺伊理工学院只能通过线上申请,是免申请费的。
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